As aulas presenciais estão suspensas em escolas do Amazonas devido a problemas estruturais. No interior do estado, especificamente em Maués, a Escola Estadual São Pedro e a Escola Estadual Professora Maria das Graças Nogueira enfrentam desafios relacionados ao sistema elétrico. Desde o dia 23 de setembro, as atividades foram interrompidas, e os alunos estão alternando para o modelo remoto. A mudança tem gerado preocupação entre os pais, principalmente para aqueles cujos filhos residem em áreas rurais com acesso limitado à internet.
Problemas Estruturais nas Escolas Estaduais
A Escola Estadual São Pedro abriga cerca de mil alunos, que foram forçados a mudar para o ensino remoto em função das questões elétricas da instituição. Além da Escola São Pedro, a Professora Maria das Graças Nogueira também teve suas atividades presenciais suspensas, revelando um padrão preocupante nas escolas estaduais da região.
Pais e responsáveis têm se manifestado sobre a dificuldade de acompanhamento das atividades a distância. Isso se torna ainda mais complicado para os alunos que vivem em comunidades ribeirinhas, onde a conectividade é escassa. A falta de informações sobre a previsão de retorno das atividades presenciais apenas aumenta a ansiedade e o descontentamento entre os pais.
Fiscalização e Condições das Escolas em Manaus
Em um esforço para entender a situação, a Defensoria Pública do Amazonas (DPE-AM) realizou uma fiscalização em escolas estaduais de Manaus, identificando problemas semelhantes. As unidades visitadas, como a Escola Estadual Maria de Lourdes Rodrigues Arruda e a Escola Estadual Hermenegildo de Campos, estão enfrentando dificuldades na infraestrutura, climatização e rede elétrica.
A Escola Maria de Lourdes, com cerca de 480 alunos, relatou várias dificuldades, incluindo a adaptação ao modelo de ensino integral. Os professores indicaram a falta de espaço adequado para o descanso dos alunos, condições precárias na quadra esportiva e a necessidade urgente de reformas nas instalações sanitárias. Além disso, a escola possui uma significativa quantidade de alunos neurodivergentes, mas conta com poucos professores auxiliares para fornecer a atenção necessária.
Consequências da Falta de Manutenção
No sul de Manaus, na Escola Estadual Hermenegildo de Campos, a situação é igualmente alarmante. Em setembro, problemas na rede elétrica resultaram na interrupção das aulas presenciais por quase 30 dias. Os alunos estão temporariamente sendo transferidos para outra escola enquanto reformas são realizadas. Essa interrupção tem causado uma ruptura significativa no aprendizado, uma vez que muitos alunos não têm acesso aos conteúdos programáticos.
A interseção entre a falta de infraestrutura adequada e o impacto no aprendizado dos alunos destaca a necessidade urgente de investimentos e reformas nas escolas estaduais. A incerteza em torno do retorno das atividades presenciais não apenas afeta o desempenho acadêmico dos alunos, mas também gera insegurança nas famílias e na comunidade em geral. Medidas eficazes são necessárias para garantir um ambiente educacional seguro e propício para a aprendizagem.